مدرسه دخترانه نفس

دبستان دخترانه نفس عظیمیه

جایی برای یادگیری، کشف استعدادها و ساختن آینده‌ای متفاوت

در دبستان دخترانه نفس عظیمیه، ما باور داریم مدرسه فقط جایی برای یاد گرفتن درس‌ها نیست؛ جایی است برای کشف کردن، تجربه کردن، پرسیدن، خلاق بودن و آماده شدن برای زندگی.

با الهام از رویکردهای نوین آموزشی و الگوی مدارس فنلاند، آموزش در نفس مهارت‌محور، تجربه‌محور و متناسب با دنیای واقعی کودکان طراحی شده است. دانش‌آموزان در کنار یادگیری مفاهیم درسی، فرصت دارند استعدادها و توانایی‌های خود را در محیطی امن، شاد و پویا کشف کنند.

🌱 در نفس، هر دختر یک مسیر منحصربه‌فرد برای رشد دارد

از کارگاه ذهن زیبا و اکتشاف گرفته تا فن بیان، شعرخوانی، آشپزی و خیاطی؛ یادگیری در مدرسه نفس تنها به کتاب و کلاس محدود نمی‌شود.

ما تلاش می‌کنیم کودکانی پرورش دهیم که:
بااعتمادبه‌نفس فکر کنند، خلاقانه حل مسئله کنند، ارتباط مؤثر داشته باشند و برای زندگی واقعی آماده باشند.

چرا دبستان نفس عظیمیه؟

✓ کلاس‌های کم‌جمعیت و توجه به نیازهای هر دانش‌آموز
✓ آموزش مهارت‌های زندگی در کنار آموزش‌های درسی
✓ کارگاه‌های عملی و خلاقانه
✓ تقویت اعتمادبه‌نفس، خلاقیت و فن بیان
✓ محیطی امن، شاد و سرشار از احترام
✓ ارتباط و همراهی مستمر با خانواده‌ها
✓ بهره‌گیری از شیوه‌های نوین و دانش‌آموزمحور در آموزش

💜 آینده فقط یک مقصد نیست؛ از امروز ساخته می‌شود.

اگر به دنبال مدرسه‌ای هستید که علاوه بر آموزش، شخصیت، مهارت و استعداد فرزندتان را ببیند و برای رشد آن برنامه داشته باشد، دبستان نفس عظیمیه می‌تواند آغاز یک مسیر متفاوت باشد.

نفس؛ آینده از اینجا آغاز می‌شود.

تور مجازی دبستان نفس

کادر دبستان نفس عظیمیه

افسانه قاسمی

معاون آموزشی

شیما ماکوی

معاون اجرایی

سمیه میرابوطالبی

آموزگار پایه اول

سارا عزیزی

آموزگار پایه دوم

مهسا خاکپور

آموزگار پایه سوم

مریم کیا

آموزگار پایه چهارم

پگاه آقای

آموزگار پیش دبستان

آزاده یزدان‌پناه

آموزگار پایه پنجم

مهلا لطفی

آموزگار ورزش

افشان جعفری

آموزگار پایه ششم

فاطمه ساسانی

آموزگار سواد مالی

گالری تصاویر

کارگاه های فوق برنامه دبستان نفس

کارگاه خیاطی

ر این کارگاه، خیاطی فقط دوختن پارچه نیست؛ هر فعالیت فرصتی است برای تقویت تمرکز، دقت، هماهنگی چشم و دست، خلاقیت، صبر، نظم و حل مسئله. دانش‌آموزان در جریان فعالیت‌های عملی، با انتخاب رنگ و طرح، کار با پارچه و اجرای مراحل مختلف یک پروژه، فرصت پیدا می‌کنند خودشان تصمیم بگیرند و نتیجه انتخاب و تلاششان را ببینند.

کارگاه اسکرچ

در کارگاه اسکرچ دبستان دخترانه نفس، برنامه‌نویسی برای کودکان فقط یادگیری کدنویسی نیست؛ فرصتی است برای ساختن، تجربه کردن و تبدیل ایده‌ها به یک محصول واقعی. در این کارگاه، کودکان از ایده اولیه تا اجرای پروژه، بازی‌های ساده، داستان‌های تعاملی و انیمیشن‌های خلاقانه طراحی می‌کنند. به این ترتیب، مفاهیم برنامه‌نویسی را به‌صورت عملی و متناسب با سن خود تجربه می‌کنند.

سینما نفس

در سینما نفس فقط فیلم نمی‌بینیم؛ فکر می‌کنیم! بعد از تماشای فیلم، دانش‌آموزان می‌توانند درباره شخصیت‌ها، اتفاقات، تصمیم‌ها و پیام‌های داستان گفت‌وگو کنند و برداشت خودشان را بیان کنند. این گفت‌وگوها به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند نظر خود را با دلیل بیان کنند، به دیدگاه دیگران گوش دهند، سؤال بپرسند و از زاویه‌های مختلف به یک موضوع نگاه کنند.

کارگاه آشپزی

در این کارگاه، دانش‌آموزان با مشارکت در مراحل مختلف آماده‌سازی خوراکی‌ها، علاوه بر آشنایی با مواد غذایی و فرآیند تهیه غذا، مهارت‌های مهمی مانند مسئولیت‌پذیری، نظم، دقت و تمرکز، خلاقیت، همکاری و استقلال را تمرین می‌کنند. هر مرحله از آشپزی، یک فرصت برای یادگیری است.

کارگاه سوادمالی

در این کارگاه دانش‌آموزان با استفاده از بازی، فعالیت‌های عملی، موقعیت‌های واقعی و پروژه‌های گروهی یاد می‌گیرند چگونه میان نیاز و خواسته تفاوت بگذارند، برای خرید و هزینه‌کردن تصمیم بگیرند، پس‌انداز داشته باشند و پیامد انتخاب‌های مالی خود را بهتر درک کنند. هدف این کارگاه، آموزش مفاهیم پیچیده اقتصادی به کودکان نیست؛ بلکه کمک به آن‌ها برای ساختن نگرشی درست نسبت به پول و تقویت مهارت‌هایی است که در زندگی آینده به آن نیاز خواهند داشت

کارگاه پژوهش

در کارگاه پژوهش، کودکان با انجام فعالیت‌های عملی و پروژه‌های متناسب با سن خود، مهارت‌هایی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، مشاهده دقیق، خلاقیت، کار گروهی، ارائه و مهارت تحقیق را تمرین می‌کنند. دانش‌آموزان در این کارگاه یاد می‌گیرند فقط پاسخ‌های آماده را حفظ نکنند؛ بلکه سؤال بپرسند، جست‌وجو کنند، مشاهده کنند، آزمایش کنند، اطلاعات جمع‌آوری کنند و برای مسئله‌ها راه‌حل پیدا کنند.

کارگاه ریتم و گیم

در ریتم‌گیم، کودک با بازی، حرکت، موسیقی و ریتم درگیر می‌شود و در فضایی شاد و گروهی، مهارت‌های مختلفی را تجربه می‌کند. هماهنگی حرکات، توجه به ریتم، دنبال کردن دستورها و تعامل با دوستان، فرصت مناسبی برای تمرین تمرکز، هماهنگی، توجه، حافظه، همکاری و مشارکت گروهی ایجاد می‌کند. در این فعالیت، یادگیری با حرکت همراه می‌شود؛ به همین دلیل کودک به جای اینکه صرفاً شنونده باشد، در فرآیند یادگیری مشارکت می‌کند.

افتخارات دبستان نفس

به بالا بروید